سرسختی روانشناختی و انگیزش پیشرفت در کودکان کار

هدف این پژوهش مقایسه سرسختی روانشناختی و انگیزه پیشرفت بین کودکان کار و عادی بود. این پژوهش از جهت هدف، کاربردی بود و از طرح پژوهش از نوع علی-مقایسه ای استفاده شد. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 200 نفر (100 نفر در گروه کودکان عادی و 100 نفر گروه کودکان کار) از بین کلیه کودکان کار و عادی شهر تهران به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش که شامل پرسشنامه های سرسختی روانشناختی و انگیزه پیشرفت بود، در بین کودکان کار و عادی توزیع شد و بدین ترتیب داده های لازم جمع‌آوری شد. یافته‌های پژوهش نشان دادد که سرسختی روانشناختی کودکان کار نسبت به کودکان عادی به طور معنی‌داری پایین‌تر است اما در انگیزه پیشرفت بین دو گروه تفاوت معنی‌داری وجود ندارد.