تاثیر آموزش مهارت های فرزندپروری بر احساس ارزشمندی فرزندان

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر آموزش مهارت های فرزندپروری به مادران بر احساس ارزشمندی در فرزندان انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه این پژوهش را تمامی نوجوانان و مادران شهر مشهد تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از روش جایگزینی تصادفی، به دو گروه 15 نفرِ آزمایش و کنترل تقسیم شدند. روش اجر بدین ترتیب بود که ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون احساس ارزشمندی گرفته شد، سپس مادران دانش آموزان گروه آزمایش تحت برنامه آموزشی مهارت‌های فرزندپروری قرار گرفتند اما برای گروه کنترل هیچ مداخله ای اعمال نشد؛ در نهایت پرسشنامه پژوهش مجدداً به منظور پس آزمون اعمال شد. یافته‌های توصیفی نشان داد، احساس ارزشمندی گروه آزمایش در پس آزمون به مقدار قابل‌توجهی نسبت به پیش آزمون، افزایش پیدا کرده است، اما در گروه کنترل تفاوت محسوس نبود و همچنین یافته های تحلیل کوواریانس نیز نشان داد که افزایش احساس ارزشمندی از لحاظ آماری معنی‌دار است؛ بنابراین نتیجه گیری می شود که آموزش مهارت‌های فرزندپروری به مادران سبب افزایش احساس ارزشمندی فرزندان می‌شود.