کارکردهای شناختی و باورهای غیرمنطقی در جوانان با اختلال حمله هراس

مشکلات روانی از نگرش و تفکر افراد و کارکردهای شناختی مغز سرچشمه می‌گیرد. هدف پژوهش، مقایسه کارکردهای شناختی و باورهای غیرمنطقی در جوانان با اختلال پنیک و غیرپنیک بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع علی– مقایسه‌ای بود و بر روی 120 نفر (به تعداد مساوی 60 نفر از جوانان با اختلال پنیک و بدون اختلال پنیک) که با روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب‌شده و با پرسشنامه های توانایی های شناختی (نجاتی، 1392)، باورهای غیرمنطقی جونز (1969) و پرسشنامه پنیک (لیبووتیز و همکاران، 1984) سنجش شدند. یافته‌های حاصل از تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که بین جوانان با اختلال پنیک و افراد غیرپنیک در کارکردهای شناختی و باورهای غیرمنطقی تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان با بازتوانی شناختی و ارتقاء کارکردهای شناختی و با شیوه های درمان عقلانی هیجانی در درمان باورهای غیرمنطقی می توان از شدت بیماری پنیک جلوگیری کرد.