خود ادراکی اجتماعی و سطوح خودانتقادی در دختران نوجوان دارای خودزنی

ازآنجاکه نوجوانی یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی محسوب می شود که با خطرات زیادی مانند آسیب خودزنی همراه است پژوهش حاضر باهدف مقایسۀ خودادراکی اجتماعی و سطوح خودانتقادی در دختران نوجوان با و بدون خودزنی انجام شد. در یک مطالعه از نوع علی- مقایسه ای60 شرکت‌کننده به روش نمونه گیری هدفمند از میان دانش آموزان دختر متوسطۀ شهر اردبیل در سال 98-1397و نوجوانان ارجاع داده‌شده به اورژانس بیمارستان دکتر فاطمی انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های ادراک از خود و سطوح خود انتقادی پاسخ دادند. یافته ها نشان دادند که میانگین نمرات خود ادراکی اجتماعی در نوجوان دارای خودزنی پایین تر و میانگین نمرات خودانتقادی درونی شده و خود انتقادی مقایسه ای بالاتر از نوجوانان بدون خودزنی بود. نتایج پژوهش بر لزوم اجرای برنامه های به‌منظور افزایش و بهبود این متغیرها در نوجوانان دارای خودزنی تاکید دارد.