تدوین و ارائه الگویی برای بهبود آموزش تفکر سیستمی بر پایه بازی‌وارسازی

جهان امروز به دلیل ماهیت متغیر خود از سیستم‌های گوناگونی تشکیل شده است. این سیستمها در تار و پود زندگی انسان‌ها نهفته شده‌اند و خود دارای پیچیدگی‌ها و ارتباطات تو در تو هستند. برای درک این پیچیدگی‌ها و ارتباطات، نوعی نگرش و تفکر متفاوت پیرامون پدیده‌هایی که از این سیستم‌ها به وجود می‌آیند الزامی است. تفکر سیستمی یک مهارت شناختی مهم در افراد است. این تفکر به دلیل نقشی که در زندگی روزمره و کاری افراد و نیز در تصمیم‌گیری‌های حال و آینده آن‌ها دارد، دارای اهمیت است؛ به همین دلیل امروزه آموزش آن در مقاطع گوناگون تحصیلی و آموزشی و نیز در میان کارکنان سازمان‌ها و مدیران و رهبران رواج پیدا کرده است. همواره پژوهشگران از روش‌های گوناگونی برای آموزش تفکر سیستمی بهره برده‌اند. بازی‌وارسازی روشی است که در سال‌های گذشته، کاربرد زیادی در زمینه‌های گوناگون آموزشی داشته است این مفهوم به دلیل نقش موثر آن بر یادگیری بسیار مورد توجه قرار گرفته است. از سوی دیگر همواره لزوم وجود یک الگوی یکپارچه برای آموزش تفکر سیستمی احساس می‌شد تا بتوان از آن در سطح آموزش خرد و کلان بهره برد. لذا در این پژوهش، پژوهشگران به دنبال ارائه الگویی بر مبنای بازی‌وارسازی برای آموزش مهارت تفکر سیستمی هستند. این الگو در برگیرنده سه مرحله تعریف چشم‌انداز و هدفگذاری، اجرای برنامه و در پایان مرحله چگونگی ارزیابی و کنترل است.

developing a model for improving systems thinking based on gamification

modern world is made up of various systems because of its changing nature. these systems are embedded in the fabric of human life and have nested complexities and connections. to understand these complexities and relationships, a different attitude and thinking about the phenomena arising from these systems is necessary. systemas thinking is an important cognitive skill in individuals. this thinking is important because of its role in people's daily life and work, as well as in their present and future decisions. for this reason, today its training is widespread in various educational levels as well as among employees of organizations, managers and leaders. researchers have always used various methods to train systems thinking. gamification is a method that has been widely used in various educational contexts in recent years. this concept has received much attention because of its effective role in learning. furthermore, there was always a need for an integrated model for teaching systems thinking so that it could be used at the micro and macro level. therefore, in this study, researchers are trying to present a new model for training system thinking skills based on gamification. this template consists of three stages: defining the vision and targeting, executing the program and at the end of the stage how to evaluate and control.