مطالعه ی روش تدریس نوین انعکاسی درشهرستان خدابنده منطقه افشار

تعلیم و تربیت در پیشبرد اهداف عالی یک کشور جایگاه بالایی دارد، اگر در جامعه ای نیرو های مدرس بتوانند با آرامش خاطر ذهنی و با فراغ بال با استفاده از فنون و روش های مناسب تدریس و استفاده از تکنیک ها و ابزار و امکانات موجود کلاس آموزشی پویا و فعال ایجاد کنند، می توانند پایه های علمی و آموزشی یک کشور را ارتقا دهند. استفاده از روش های نوین تدریس به همراه روش های سنتی می تواند نقش بسیار بالایی در آموزش مطلوب و مناسب دانش آموزان داشته باشد. در حالت کلی روش های تدریس، به دو شاخه تقسیم می شوند، روش های تدریس مستقیم که معلم محور هم نام دارند و روش های تدریس غیر مستقیم یا فراگیر محور(دانش آموز محور). روش های غیر مستقیم تدریس بیشتر دانش آموزان خلاق تری تربیت می کنند، در مقابل روش های تدریس مستقیم باتوجه به اینکه تاکید زیادی بر محتوی علمی و انباشت مطالب علمی در ذهن دانش آموزان دارند، دانش آموزان با اطلاعات غنی تری تربیت می کنند که این اصل زمانی جامه ی عمل به خود می پوشد که معلمانی که دارای مشخصه های (عناصر انعکاسی) انعکاسی در آموزش و پرورش مشغول شوند. در مقاله حاضر به بررسی روش تدریس انعکاسی پرداخته ایم اطلاعات از طریق توزیع پرسشنامه و مرور مطالب و مقالات به دست آمده است. و در انتها پیشنهاداتی برای تدریس مناسب و مدیریت مطلوب کلاس ارائه کردیم.