شناسائی علل و راه های رفع بکارگیری عبارات «خارج از عرف» در بین دانش‌آموزان پایة پنجم مقطع ابتدایی شهرستان دهلران

دانش‌آموزان مقطع ابتدائی، افرادی در مرحلة رشد و هویّت‌یابی بوده و در دورة جامعه‌پذیری قرار دارند. بی‌شک در کنار خانواده، گروه همسالان و مهمتر از همه مذهب، معلمان نیز نقشی حائز اهمیّت تربیت آنها داشته و محیط مدرسه می‌تواند در زمینة تربیتی دانش‌آموزان، خانة دوّم قلمداد گردد. یکی از مهمترین معضلات تربیتی که در بین تمامی مقاطع تحصیلی وجود دارد «ناسزاگوئی» است؛ و این قضیه اگر در مقطع ابتدائی شناسایی و حل شود می‌تواند تاثیری شگرف در رفتارهای اجتماعی مقاطع بالاتر داشته باشد. این پژوهش با هدف شناسائی علل و راه رفع بکارگیری عبارات «خارج از عرف» در بین دانش‌آموزان پایة پنجم دهلرانی انجام شده است. رفتارهای این دانش‌آموزان، ویژگی‌های خانوادگی؛ و خصوصیات کلّی توصیفی آنان بررسی و چند عامل مشترک جهت شناسائی ریشه‌های این رفتارشان به این صورت استخراج شد: (1) دانش‌آموزان، وقت زیادی از روز را صرف کار با تلفن همراه می‌کنند. (2) اکثر خانواده‌ها، به فرزندشان اجازه می‌دهند به اینترنت شبکه‌های ماهواره‌ای دسترسی داشته باشد. (3) مشاجرات والدین، غالبا در حضور فرزندانشان صورت می‌گیرد. (4) فرزندان در طول روز می‌توانند بدون کسب اجازه از والدین به بیرون از منزل بروند. (5) والدین نسبت به حلقة دوستان فرزندانشان در مدرسه و در محلّ سکونت، کم‌اطلاعند. در نهایت یکی از موارد بالا انتخاب و با همکاری والدین دانش‌آموزان، جهت رفع این معضل کنرل گردید و نتیجة نیز مثبتی در بر داشت. به این صورت تصمیم بر آن شد که خانواده‌های دانش‌آموزان، اجازة استفاده از اینترنت و تماشای برنامه‌های ماهواره‌ای (مورد 2) را به فرزندان خود ندهند. در نهایت، میزان استفاده از «کلمات خارج از عرف» از زمان شروع برنامة هماهنگ شده با والدین به صورت آرام و با آهنگی ملایم کاهش یافت؛ به صورتی که در اواخر سال تحصیلی حتی در درگیری‌ها و تنش‌ها هم بکار بردن الفاظ رکیک، در بسیاری موارد عادی است، صورت نمی‌گرفت.