بررسی اندیشه های تربیتی در فلسفه تطبیقی از دیدگاه فارابی و مطهری

اندیشه های تربیتی امری پیچیده؛ پردامنه و وقت گیر است. برای اقدام به این کار خطیر اولین گام تعیین اهدافی است که قصد داریم به آنها برسیم و رسیدن به این اهداف مستلزم استفاده از روشهاست. آگاهی از اهداف تعلیم و تربیت مستلزم شناخت آراء مربیان و فیلسوفان بزرگ است فارابی و مطهری در تبیین اندیشه‌های تربیتی خود با الهام از مبانی دین اسلام، انسان را موجودی از خدا و عائد به سوی خدا می‌دانند. با توجه به آنکه معتقدند اخلاق تغییر‌پذیر و در نتیجه، امری اکتسابی است و از سویی، هیچ فضیلتی برای انسان فطری و طبیعی نیست، و در فطرت هیچ انسانی از ابتدای خلقتش کمال وجود ندارد، در نتیجه، همه افراد را برای رسیدن به سعادت و کمال نیازمند به تعلیم و تربیت به واسطه افعال ارادی می‌دانند. از اینرو هدف پژوهش حاضر بررسی اندیشه های تربیتی در فلسفه تطبیقی از دیدگاه فارابی و مطهری می باشد. روش مورد استفاده در این تحقیق کیفی و از نوع بررسی تطبیقی است. در این تحقیق ابتدا مبانی تعلیم و تربیت از دیدگاه فارابی و مطهری بیان گردیده و سپس اهداف تربیتی این دو فیلسوف مورد بررسی قرار گرفته است.