تاثیر آموزش برنامه ریزی تحصیلی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدرسه مهدیه پل سفید سال تحصیلی 99-98

برنامه ریزی تحصیلی یکی از راهبردهای فراشناختی است که شامل تعیین هدف برای یادگیری و مطالعه ، پیش بینی زمان لازم برای مطالعه ، تعیین سرعت مناسب مطالعه ، تحلیل چگونگی برخورد با موضوع یادگیری و انتخاب راهبردهای مفید یادگیری است . پیشرفت تحصیلی به معنای محصول نهایی فرایند یادگیری فعال است که با کمک آموزش و فعالیتهای تربیتی انجام می گیرد . هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش برنامه ریزی تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم مدرسه مهدیه پل سفید در سال تحصیلی 99-98 می باشد . تحقیق حاضر یک آزمایش میدانی از نوع پیش آزمون – پس آزمون همراه با گروه کنترل است . که در آن تعداد 45نفر از دانش آموزان که به صورت تصادفی انتخاب شدند ، مورد آزمایش قرار گرفتند و در پایان نشان داد که آموزش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر موثر است .