یادگیری اثربخش در دانش آموزان ابتدایی شهرستان رابر سال تحصیلی 99-98

نوشته ی حاضر چکیده ای است از یافته های علمی و تجارب ارزشمند حرفه ای در قلمرو روانشناسی، آموزشی و توان بخشی کودکان با اختلالات خاص یادگیری و یادگیری اثربخش در دانش آموزان هر منطقه. امید است مطالعه ی این اثر بتواند برای همه دانشجویان عزیز، کارشناسان و پژوهشگران رشته های روانشناسی و مشاوره اولیاء و مربیان و همه ی علاقمندان حوزه روانشناسی و توان بخشی کودکان مستعدی که در یادگیری برخی از دروس با مشکل مواجه هستند مفید و موثر واقع گردد. پیشاپیش از نظرات ارزشمند و نکته های ثمربخش همه خوانندگان نکته سنج و اساتید عالیقدری که ما را در رفع نواقص احتمالی و تکمیل مطالب یاری دادند سپاسگزاری می نمائیم.