تاملی بر عوامل موثر بر ادراک دانشجویان از اخلاق حسابداری

شناخت عوامل تاثیر گذار بر ادراک اصول اخلاقی برای دانشجویان حسابداری که متخصصان آتی حرفه حسابداری هستند امری ضروری است. هدف این مطالعه تاملی بر عوامل موثر و تاثیرگذار بر ادراک دانشجویان نسبت به اخلاق حسابداری است. عوامل ادراکی در نظر گرفته شده در بررسی اخلاق حسابداری توسط دانشجویان حسابداری شامل ادراک تقلب، مدیریت سود، عامل محیط و زمینه های فرهنگی است. متغیرهای علم اخلاقی و جنسیت به عنوان متغیرهای کنترل شده در نظر گرفته شدند. این پژوهش در دسته تحقیقات پس رویدادی و روش تحقیق آن دارای ماهیت توصیفی-پیمایشی است. از نظر موقعیت، جزء پژوهشهای میدانی محسوب می شود. نمونه آماری این پژوهش شامل 174 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری حسابداری دانشگاه های آزاد استان فارس است که در سال 1398 مورد بررسی قرار گرفتند. جمع آوری داده ها توسط ابزار پرسشنامه صورت گرفت که سطح روایی و پایایی آن اعتبار پرسشنامه را تایید کرد. به منظور آزمون فرضیه ها از مدل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد متغیر تقلب دارای تاثیر منفی بر ادراک دانشجویان از اخلاق حسابداری است. همچنین عامل محیط و زمینه های فرهنگی بر ادراک دانشجویان از اخلاق حسابداری تاثیر مثبت و معناداری دارند. شواهد تجربی مبنی بر تایید تاثیر عامل مدیریت سود بر ادراک دانشجویان از اخلاق حسابداری دیده نشد. نتایج بدست آمده نشان می دهد که برای افزایش سطح آگاهی و درک اخلاقی حسابداران آتی در محیط دانشگاه که به عنوان مهمترین نهاد آموزش اخلاق شناخته می شود باید اقدامات و کوشش های لازم در جهت شناخت و کنترل عوامل موثر بر آن انجام گیرد.

reflection on factors influencing students perceptions of accounting ethics

recognition the factors affecting on ethical principles perception is essential for accounting students who are future professionals in the accounting profession. the aim this study is to reflection on the factors influencing students perception of accounting ethics. cognitive factors considered in the study of accounting ethics by students includes fraud perception, earnings management, environment factor and cultural contexts. ethical science and gender were considered as control variables. this study is in the category of post-event research and its method has a descriptive-survey nature. the position is part of field research. our statistical sample includes 174 msc and ph.d students of accounting of islamic azad university in fars province the period 2019. data were collected using a questionnaire that confirmed its validity and reliability. the hypotheses were tested using multiple regression techniques. the results showed that the fraud variable had a negative effect on students perception of accounting ethics. also, environment factors and cultural contexts have a positive and significant effect on students perception of accounting ethics. there was no empirical evidence confirming the earnings management effect on students perceptions of accounting ethics. the results show that to increase level of awareness and ethical perception of future accountants in the university setting, recognized as the most important institution of ethics education appropriate actions and efforts must be done.