پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس کیفیت زندگی و استفاده از تلفن همراه در دانش آموزان دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو ساری

هدف اصلی این پژوهش «پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس کیفیت زندگی و استفاده از تلفن همراه در دانش آموزان دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو ساری» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی انتخاب شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه 2 شهر ساری در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 5682 نفر که از این تعداد 361 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به صورت تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد عملکرد تحصیلی فام و تیلور (1999)، کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (1996) و میزان استفاده از تلفن همراه جنارو و همکاران (2007) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف–اسمیرنف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره از طریق نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه معنی دار و مثبت بین کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی هم چنین رابطه معنی دار و معکوس بین میزان استفاده از تلفن همراه و عملکرد تحصیلی وجود دارد. هم چنین متغیرهای پیش بین می توانند 41 درصد از واریانس عملکرد تحصیلی در دانش آموزان را پیش بینی نمایند.