استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) در تدریس درس زبان انگلیسی به شیوه ارتباطی ( clt)

به دنبال پیشرفت های شگرفی که درحوزه فناوری های اطلاعات و ارتباطات به وجود آمده است، امکان به کارگیری روش های نوین تدریس زبان انگلیسی در فضای فناورانه جدید فراهم شده است. یکی از این روش ها، تدریس زبان به شیوه ارتباطی (communitive learning method) می باشد. در این روش تاکید بیشتر بر روی ارتباط از راه تعامل اجتماعی ، استفاده از مطالب اصیل، ایجاد فرصتهای متعدد برای تمرین و پیوند میان فعالیتهای کلاسی و بیرونی می باشد. استفاده از تکنیکهای آموزش از راه دور به همراه بسترهای نرم افزاری و سخت افزاری مناسب سامانه مدیریت یادگیری(lms) توسط معلمان به پیاده سازی روش تدریس ارتباطی در آموزشهای آنلاین کمک فراوانی می کنند. در این مطالعه به مقایسه سیستم های مدیریت یادگیری مرسوم دنیا از قبیل سامانه های مودل، بلکبورد، کانواس و سامانه شاد ایران پرداخته و مشخص شد که سامانه شاد با امکانات فعلی نمی تواند در اجرای روش آموزشی ارتباطی کمک درخوری داشته باشد و نیازمند اصلاحات جدی است. همچنین پیشنهاد شد که معلمین آموزش زبان می توانند با استفاده از تکنیک هایی از جمله ایجاد شکاف اطلاعاتی، ایجاد تعاملات یک به یک و درون گروهی، تلاش برای ایجاد مشارکت عادلانه در فضای مجازی و طرح مباحث چالشی به پیاده سازی روش تدریس ارتباطی درس زبان انگلیسی بین دانش آموزان کمک کنند.