رابطه ویژگی‌های شخصیت با سبک‌های هویت دانش‌آموزان

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ویژگی‌های شخصیتی با سبک‌های هویت دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش 120نفر از دانش آموزان به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های سبک‌های هویتی، پرسشنامه‌های شخصیتی نئو ‌پاسخ دادند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره همزمان در نرم افزار spss21 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ویژگی‌های شخصیتی روان نژندی، گشودگی در تجربه، وظیفه مداری، توافق پذیری، برون‌گرایی و ابعاد سبک‌های هویتی اطلاعاتی، هنجاری، سردرگم رابطه معنادار وجود دارد (01/0(p<. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که سبک‌های هویت به همراه ویژگی‌های شخصیت می‌توانند 9درصد واریانس را تبیین کنند.