ارائه مدل دستیابی به اقتصاد مقاومتی با تاکید نقش چابکی سازمانی دانشگاه‌ها

هدف از این تحقیق ارائه مدل دستیابی به اقتصاد مقاومتی با تاکید نقش چابکی سازمانی دانشگاه‌ها بود. روش‌شناسی تحقیق به‌صورت آمیخته و (کیفی و کمی) انجام شد. در بخش کیفی بر اساس نظریه برخاسته از داده‌ها با الهام از اشتراوس و کوربین (1967) و درروش کمی بر اساس روش‌شناسی توصیفی –همبستگی صورت گرفت. جامعه آماری در بخش کیفی مرکب از 18 نفر از استادان رشته‌های مدیریت و اقتصاد در استان مازندران بودند. این افراد به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. جامعه آماری در بخش کمی 1671 از اعضای هیئت‌علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در رشته‌های گوناگون بودند. نمونه آماری بر اساس فرمول کوگران 312 نفر و انتخاب روش نمونه‌گیری به‌صورت نمونه‌گیری طبقه‌ای بود. ابزار جمع‌آوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه‌های نیمه ساختارند و در بخش کمی پرسشنامه‌های قابلیت‌های اقتصاد مقاومتی و چابکی سازمانی دانشگاه‌ها بود. مفاد این پرسشنامه‌ها از مصاحبه‌های مرحله کیفی به دست آمد. روش تجزیه‌وتحلیل داده‌ها در بخش کیفی کدگذاری و در بخش کمی آزمون همبستگی میان متغیرها با تاکید بر معادلات ساختاری بود ابزار تجزیه تحلیل اطلاعات در مرحله کمی به کمک نرم‌افزار spss و لیزرل امکان‌پذیر شد. یافته‌های تحقیق نشان داد که بین ابعاد 5 گانه اقتصاد مقاومتی و ابعاد 6 گانه چابکی سازمانی دانشگاه با 95 درصد احتمال رابطه‌ی معنی‌داری وجود دارد. یافته‌های تحقیق نشان داد اقتصاد مقاومتی از طریق چابک سازی سازمانی دانشگاه‌ها دست‌یافتنی است،