|
|
|
|
کلاس معکوس در دوران کرونا
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضوانی زینب ,محمدزاده نیاکی فاطمه ,فلاح زهرا
|
|
منبع
|
پنجمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1399 - دوره : 5 - پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 99200-14464 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در پی شیوع ویروس کرونا در سال 2020 و عدم تشکیل کلاس های حضوری مدارس ، برگزاری کلاس ها به صورت مجازی اتفاق افتاد. فارغ از تمام جنبه های منفی ِعدم تشکیل کلاس های حضوری ، ارتقای سطح آموزش مجازی کشور را می توان از مزایای آن دانست . پیشرفت آموزش از راه دور ،زمینه را برای یکی از روش های نوین تدریس با عنوان کلاس معکوس فراهم آورد که در آن بر خلاف روش سنتی آموزش از طریق محتواهای تولید شده و در خانه اتفاق می افتد و انجام تکلیف و تمرین در کلاس و تحت نظارت معلم صورت می گیرد. در یک کلاس معکوس سطوح یادگیری نیز معکوس می‌شود. به این صورت که فرآیند ابداع، نقد، تحلیل و کاربرد در داخل یک کلاس معکوس انجام می‌گیرد و دانش آموزان در خارج از کلاس به فهم و به یاد سپردن مفاهیم می‌پردازند. بنابراین برآن شدیم تا این روش را در دبیرستان متوسطه اول کوثر شهرستان آمل در کلاس مجازیِ درس ریاضی اجرا سازیم . در این مقاله تعریفی از کلاس معکوس ، تاریخچه ، مزایا و معایب آن و مراحل اجرای کلاس معکوس در دوران کرونا ارائه می شود.
|
|
کلیدواژه
|
کرونا، آموزش مجازی، شیوه نوین تدریس، کلاس معکوس ، یادگیری
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
mohsen.soleimani@solico-group.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|