لزوم کاربردی ­سازی آموزش زبان روسی به عنوان زبان خارجی در ایران بر اساس نیازهای عینی بازار کار

بدون شک یکی از مولفه­های مهمِ توسعۀ علمی کشور در تمام رشته­ها، کاربردی­سازی، همخوانی و تطابق محتوای آموزشی آنها با نیازهای عینی و شرایطِ بازار کار است. در سال­های اخیر به دلایل مختلف، شاهد رشد فزایندۀ بی‌انگیزگی در بین دانشجویان در رشته­های مختلف دانشگاهی از جملۀ رشتۀ زبان روسی هستیم. به نظر می­رسد یکی از دلایل مهمِ این امر، عدم کاربردی­بودنِ محتوای آموزشی و شیوه­های آموزش در نظام آموزش عالی کشورمان در برخی از واحدهای درسی است که گاه با اهداف اصلی دورۀ آموزش زبان روسی به عنوان زبان خارجی و شرایط عینی و انتظارات بازار کار این رشته، فاصلۀ زیادی دارد. لذا مقالۀ حاضر به تحلیل و آسیب­شناسیِ آموزش این رشته در نظام آموزش عالی کشورمان می­پردازد، تا با استناد به روش تحقیقِ تحلیلی و تجربیات کسب شده در طول چند سال تدریس عملیِ این رشته در دانشگاه­های ایران و با مراجعه به واقعیت­های فضای موضوع مطالعاتی، ارزیابی از وضعیت موجود داشته باشد و با تاکید بر کاربردی­سازی آموزش زبان روسی به عنوان زبان خارجی در نظام آموزش عالی کشورمان (در مقطع کارشناسی) به ارایۀ راهکار بپردازد.