تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس توجه به تربیت اخلاقی

هدف از این پژوهش بررسی تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس توجه به تربیت اخلاقی بر اساس تکنیک ویلیام رومی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، جزء پژوهش های توصیفی از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری آن کل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بوده که با استفاده از روش تمام شماری کل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها تکنیک تحلیل محتوای ویلیام رومی از لحاظ میزان درگیر ساختن ذهن یادگیرنده بود. روایی محتوایی این ابزار به تائید متخصصان رسید و پایایی آن با استفاده از روش باز آزمایی 88/0 به دست آمد. داده های تحقیق به کمک فرمول های شاخص درگیری ویلیام رومی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بر اساس تکنیک ویلیام رومی متون، اشکال و تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی با محاسبۀ میانگین ضرایب درگیری فراگیران در هر یک از این آیتم ها موجب تقویت تربیت اخلاقی نمی شود اما فعالیت های پایانی کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی موجب تقویت تربیت اخلاقی در دانش آموزان می شود.