>
Fa   |   Ar   |   En
   مهارت های تفکرو خلاقیت بررسی اثرات آموزش خلاقیت در تولید خلاقانه،خودکارآمدی خلاق و عملکرد دستگاه های اجرایی  
   
نویسنده ابراهیم پور لیلی ,عبدالعلی پور امیرحسین
منبع سومين كنفرانس بين المللي توسعه و ترويج علوم انساني و مديريت در جامعه (بامحوريت اخلاق زيستي) - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه (بامحوریت اخلاق زیستی) - کد همایش: 00210-49755 - صفحه:0 -0
چکیده    مجموعه شواهد نشان می دهد که خلاقیت پس از آموزش می تواند افزایش یابد.در امارات متحده عربی ، جایی که به طور آشکار خلاقیت و نوآوری ارتقا می یابد ، به ویژه در میان جوانان ،دانشجویان دانشگاه یک دوره ترم طولانی در خلاقیت را به عنوان بخشی از مقطع کارشناسی ارشد خود می گذرانند.با این حال ، اثربخشی این دوره مشخص نشده است.بنابراین ، ما با استفاده از نمونه ای از 133 شرکت کننده که برنامه 13 هفته را تکمیل کردند ، بررسی کردیم که آیا پیشرفت هایی در تولید خلاق ، خودکارآمدی خلاقانه (cse) و عملکرد عصبی-اجرایی پدیدار می شود.اختلاف قبل از آزمون پس از آزمون مورد بررسی قرار گرفت و پیشرفتهای اساسی در اصالت ، تفسیر و تسلط مشاهده شد. cse افزایش یافت.با این حال، عملکرد عصبی اجرایی پس از برنامه بدون تغییر باقی مانده است.این نتایج به ادبیات اثبات اثربخشی آموزش مهارتهای خلاقیت کمک می کند.
کلیدواژه خلاقیت، مهارت، آموزش
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی amirhpour2019@gmail.com
 
   examining the effects of creativity training on creative production, creative self-efficacy, and neuro-executive functioning  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved