بررسی تاثیر طلاق بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی شهرستان گرمسار

سلامت روان یکی از دغدغه های حوزه ی روانشناسی و تعلیم و تربیت بوده و همواره دست اندرکاران و پژوهشگران زیادی را به این موضوع مشغول خود نموده است. لذا بررسی ابعاد و جوانب تاثیرگذار بر آن از اهدافی است که هر پژوهشگری از زوایای مختلف به آن می-پردازد. در این پژوهش نوسیندگان به مقایسه ی سلامت روان دانش آموزان دوره ی ابتدایی در خانواده های طلاق و عادی می پردازد. پژوهش کنندگان از روش پژوهش علّی-مقایسه ای بهره برده و جامعه ی آماری آنان نیز ،تمامی دانش آموزان دوره دوم مدارس خدیجه و البرز شهرستان گرمسار(به عنوان مدارس پرجمعیت) که در سال تحصیلی 1399-1400مشغول به تحصیل بودند، می باشد. نمونه ی آماری این پژوهش شامل 30 دانش آموز خانواده های طلاق و 30 دانش آموز خانواده های عادی و با روش نمونه گیری به صورت خوشه ای با کمک پرسشنامه ی 28 سوالی سلامت روان مورد بررسی قرارگرفت و پس از بررسی ،داده های آماری ثبت و از راه شاخص آماری t مستقل فرضیه ها بررسی شدند. براساس نتایج بدست آمده، دانش آموزان خانوده های طلاق از نظر سلامت روان و خرده مقیاسه ای آن نظیر نشانه های بدنی، اضطراب و بی خوابی، ناکارایی اجتماعی و افسردگی، با دانش آموزان خانواده های عادی تفاوتی معنی دار دارند که ناشی از عوارض ناخوشایند طلاق والدین بر فرزندان است.

the effect of divorce on the mental health of primary school students in garmsar

mental health is one of the concerns in the field of psychology and education and has always been involved in this issue by many people and researchers. therefore, examining the dimensions and aspects affecting it is one of the goals that every researcher addresses it from different angles. in this study, the authors compare the mental health of elementary school students in divorced and normal families. the researchers used the causal-comparative research method and their statistical population is all the second year students of khadijeh and alborz schools in garmsar city (as crowded schools) who were studying in the academic year 1399-1400. be. the statistical sample of this study included 30 students from divorced families and 30 students from normal families and was examined by cluster sampling with the help of a 28-item mental health questionnaire. the statistical data were recorded and the hypotheses were analyzed using the independent t-test. based on the results, students in divorced families differed significantly from students in normal families in terms of mental health and its subscales such as physical symptoms, anxiety and insomnia, social dysfunction and depression. they say that it is due to the unpleasant effects of parental .divorce on their children