طراحی با هدف بهبود انجام حرکات ظریف در کودکان با تمرکز بر در دست گرفتن قلم»

پژوهشهای مرتبط با کودکان در سنین مدرسه نشان میدهد که درصدی از آنها در نوشتن دچار مشکل هستند و ضعفآنها از عدم رشد کامل مهارتهای حرکتی ظریف دست نشات میگیرد که فعالیت آنها را در مدرسه دچار اختلال کرده وصدمات جبران ناپذیری از جمله افت تحصیلی و کاهش عزتنفس متوجه ایشان خواهد کرد. از این رو ضروری است که برایفراگیری مهارتهای حرکتی ظریف دست و بهبود شرایط آموزشی کودکان اقدام شود. پژوهش حاضر باهدف طراحی وسیلهایبه منظور در دست گرفتن و کنترل صحیح قلم و بهبود انجام حرکات ظریف دست کودکان ٣ تا ٧ سال انجام شده است. برایحصول هدف مذکور و نیازسنجی در خصوص مشخصات طراحی، تحقیقات میدانی و کتابخانهای انجام شده و از ابزارهایپرسشنامه و مصاحبه (با حجم نمونه 100 نفر) در جهت جمعآوری مناسب داده های موردنیاز پژوهش استفاده گردید. نتایجپژوهش نشان میدهد که عدم توانایی چنگشقلم در کودکان به علت ضعف در مهارتهای حرکتی ظریف دست، ضعفماهیچه ای و عدم یادگیری الگوی صحیح چنگش میباشد که با نبود تجهیزات و امکانات مناسب آموزشی تشدید میگردد؛لذا محصول موردنظر باید پاسخگوی نیاز مذکور باشد. در فرایند طراحی، از روشهای مختلف ایدهپردازی و خلاقیت از جملهبارش ذهنی و چارت مورفولوژیک استفاده گردید و پس از ارزیابی، طرح برتر بهینه سازی شد تا ضمن پاسخگویی به نیازها،امکان تولید و عرضه آن نیز میسر گردد. محصول نمونه سازی شده توسط نمونه ای با حجم 30 نفر که به روش تصادفی انتخابشدند، مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر مثبت آن توسط کارشناسان و متخصصان مورد تایید قرار گرفت