مطالعه میزان رضایت بخشی دانشجویان هنر از تعامل با نرم افزار آموزش مجازی lms دانشگاه سیستان و بلوچستان

این پژوهش با هدف مطالعه میزان رضایت مندی دانشجویان رشته فرش و صنایع دستی دانشکده هنر و معماری از تعامل با رابط کاربر نرم افزار آموزش مجازی) lms( می باشد. پژوهش از نوع کاربردی بوده که با روش پیمایشی انجام شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی فرش و صنایع دستی دانشگاه سیستان و بلوچستان به تعداد 112 نفر می باشد، تعداد نمونه آماری براساس جدول مورگان 86 نفر تعیین شد یافته ها نشان داد میزان رضایت دانشجویان از شاخص واکنش کلی کاربران به رابط کاربر نرم افزار آموزش مجازی و تنظیمات حریم خصوصی با میانگین 83/3 در بالاترین رتبه و سپس راهنمای نرم افزار، چگونگی یادگیری کار با نرم افزار با میانگین 53/3 و 48/3 در حد زیاد بود. همچنین شاخص های )بحث و تبادل نظر دانشجو و استاد، انتقال راحت دانش ،تسلط بر رایانه و واژگان وپیام ها در حد متوسط بود . تسلط بر رایانه با میانگین 82/2 در پایین ترین رتبه رضایت قرار داشت . نتایج نشان داد شاخص تعامل با رابط کاربر نرم افزار آموزش مجازی )lms( دانشجویان فرش و صنایع دستی دانشگاه سیستان و بلوچستان در حد متوسط می باشد.