بررسی رابطه میان سبک های دلبستگی با رضایت شغلی معلمان

هدف از اجرای پژوهش حاضر به بررسی رابطه میان سبک های دلبستگی با رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه شهرستان رشت می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی و دارای رویکرد پیمایشی است، جامعه آماری پژوهش حاضر 316 نفر از معلمان دوره متوسطه می باشند که بر اساس جدول مورگان 175 نفر به روش خوشه ای نمونه گیری شدند، جهت گردآوری اطلاعات از روش میدانی و ابزار پرسشنامه (دلبستگی کولینز و رید، رضایت شغلی اسمیت و همکاران) استفاده شد و داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام در محیط نرم افزاری spss26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند؛ یافته های این تحقیق حاکی ارتباط بین سبک های دلبستگی با رضایت شغلی بود (001/0>p).