رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش در میان دبیران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش در میان دبیران مقطع متوسطه شهر تهران بود. روش مورد استفاده در این پژوهش برحسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه‌ی دبیران مقطع متوسطه (دوره دوم) شهر تهران که در سال 1400-1399 مشغول به فعالیت بودند، تشکیل می‌داد و از این میان با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای، نمونه‌ای به اندازه‌ی 373 نفر انتخاب و پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون (2000) و مدیریت دانش فونگ و چوی (2009) استفاده شد. به منظور سنجش پایایی پرسشنامه‌ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار این ضریب برای هر دو پرسشنامه بالای 0.7 به دست آمد؛ هم‌چنین به منظور سنجش روایی از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامه ها به تایید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم‌افزار spss در دو بخش توصیفی و استنباطی(همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) انجام پذیرفت. یافته های پژوهش نشان داد بین فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش رابطه وجود دارد. هم‌چنین یافته ها نشان داد که متغیرهای فرهنگ سازمانی قابلیت پیش‌بینی متغیر مدیریت دانش را دارد.