بررسی عملکرد سازمانی با تاثیرپذیری از عوامل انتقال دانش یادگیری سازمانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی عملکرد سازمانی با تاثیرپذیری از عوامل انتقال دانش یادگیری سازمانی بوده است. در این تحقیق با استفاده از چهارچوب مفهومی ارائه شده به ارزیابی نقش و عوامل ویژه سازمانی تاثیرگذار بر انتقال دانش سازمانی و تاثیر این انتقال بر قابلیت های نوآوری سازمانی پرداخته می شود. به همین منظور با جمع آوری 162پرسشنامه ازمیان کارشناسان و مدیران سطوح مختلف سازمانی در سطح سازمان شهرداری تهران پرداخته و پس ازکسب اطلاعات حاصله با استفاده از نرم افزار spss به تجزیه و تحلیل و پردازش آماری داده های بدست آمده پرداخته شده است. با توجه به ماهیت تحقیق حاضر، روش تحقیق توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق کارشناسان و کارکنان و مدیران سازمان شهرداری تهران می باشد. تعداد افراد مذکور برابر 162 نفر بوده که به منظور محاسبه از روش برآورد نسبی برای تعیین حجم نمونه بهره گرفته شده است تعداد نمونه به روش تصادفی شده بدست آمدند. ابزارهای استفاده شده در این تحقیق ، برای جمع آوری اطلاعات مربوط به ادبیات تحقیق و مباحث نظری مرتبط با موضوع، روش مطالعات کتابخانه ای (کتب و مقالات فارسی و انگلیسی ، پایان نامه ها، سایت های اینترنتی و...) بوده است. در پژوهش حاضر با استفاده ازاطلاعات حاصله از خروجی دادها، تاثیر مستقیم و غیر مستقیم عوامل سازمانی بر انتقال دانش و نوآوری را اثبات کرده و به رتبه بندی آنها از نظر میزان تاثیر بر انتقال دانش سازمانی به ترتیب اولویت 1- فرهنگ اعتماد 2- سبک استراتژی یادگیری 3- فناوری اطلاعات 4- ساختار منعطف در جامعه آماری پرداخته شده است .بر طبق یافته های تحقیق مدیریت می تواند برای تعیین بهتر ارجعیت ها از تخصیص بهینه منابع بهره گیرد تا فرصت های انتقال دانش و عملکرد سازمانی مطلوب تر تقویت گردد.