تحلیلی بر قواعد علم منطق در آموزش مطلوب الهیات (مبتنی بر مناظرات رضوی)

یکی از زمینه‌های مهم آموزش مطلوب در عرصة الهیات، توجه به قوانین علم منطق و استدلال‌های منطقی است. اهمیت این موضوع تا حدی است که توجه عملی و مبتنی بر برنامه‌ریزی صحیح بدان‌ها توسط استادان و مدرسان این رشته، می‌تواند محتوای آموزشی را ایده‌آل و بسیاری از نقص‌ها در این حوزه را مرتفع نماید. الگوگیری از شیوه‌های ائمة معصومین علیهم‌السلام، از جمله امام رضا علیه‌السلام یا تربیت‌یافتگان مکتب آنان، در تبیین معارف دینی در مواجهه با اندیشه‌های مخالفان اسلام، به‌ویژه مخالفان تشیع، با شیوه مناظره غنای خاص و بی‌بدیلی به متون علمی الهیات بخشیده است. سعی نگارنده در این مقاله آن است که با روش توصیفی-تحلیلی و با هدف گسترش دامنة فضای سالم علمی و نیز تبلیغ حداکثری دین و حفظ آن از شرّ افکار انحرافی و ارائة راهکارهای مطلوب علمی در دفع شبهات رایج در عرصه الهیات و مطلوبیت هر چه‌بهتر محتوای آموزشی آن، به مهم‌ترین قواعد استدلالی علم منطق در مناظره‌های حضرت امام رضا علیه‌السلام و کاربرد آنها در این عرصه اشاره نماید، تا هم مقام علمی و معنوی آن حضرت و هم ایدئولوژی صحیح و کارآمد و منحصربه‌فرد ایشان برای همگان، بیش‌ازپیش، روشن گردد و اندیشوران و خردورزان بتوانند با واکاوی دقیق و صحیح این قوانین در مناظرات رضوی، زمینة مطلوب دفع شبهات و پاسخگویی به نیاز حقیقت‌جویان را فراهم نموده، و متون و محتوای آموزشی این رشته و نیز روش‌های صحیح تدریس در آن را ارتقا بخشند.