تربیت دینی و چگونگی پاسخگویی به سوالات چالش‌برانگیز و پرکاربرد در این حوزه

مهم‌ترین هدف تشکیل نظام اسلامی به طور اعم و نظام آموزشی به طور اخص، تربیت دینی به معنای عمیق و گسترده آن است. بعلاوه تربیت دینی مهم‌ترین رکن نظام تربیتی و آموزشی کشور ماست. هدف تربیت دینی، پرورش باورها، گرایش‌ها و کنش‌های دینی است. اساساً تحقق تربیت دینی بدون توجه به عناصر و عوامل موثر و از بین بردن موانع آن در نظام تربیتی مدون و علمی، امری دست‌نیافتنی است. براین‌اساس برای تحقق این هدف در بین متربیان، باید زمینه‌های پرورش یافتن عناصر دینی آنان را زنده و برای به ثمر نشستن آنها راهکارهای مناسبی پیدا کرد. این هدف از طریق آموزش صحیح مربیان دست‌یافتنی خواهد بود. برای تحقق تربیت دینی، عوامل تاثیرگذار گوناگونی از جمله نقش کتاب‌های درسی، خانواده، معلم، مدیر و مربی، رسانه‌ها، فضای مجازی و آموزش‌های جنبی وجود دارد که در این مقاله بر نقش معلمان و مربیان از جمله والدین تاکید می‌شود. در حقیقت پاسخگویی صحیح و عالمانه به سوالات چالش‌برانگیز و پرکاربرد نوجوانان توسط والدین و معلمان، راهکاری مهم و موثر در زمینه عملی شدن تربیت دینی خواهد بود. در همین راستا هدف از ارائه این مقاله، آموزش چگونگی پاسخگویی صحیح به چند سوال پرتکرار و چالش‌برانگیز کودکان و نوجوانان در این زمینه است. رویکرد این پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسانه به روش «روایت تجربه زیسته» معلمان و آموزشگران درس تعلیمات دینی است، که حداقل تعداد 23 نفر از آنان تجارب زیسته آموزشی خود را در چگونگی پاسخگویی به سوالات پرتکرار متربیان بازگو و ارائه نموده‌اند. برای تحقق تربیت دینی و نقش‌پذیری متربیان در این زمینه، عوامل تاثیرگذار گوناگونی وجود دارد که در این مقاله بر نقش والدین، معلم و مربی تاکید گردیده است. مطابق با یافته‌های این مقاله پاسخگویی درست، آگاهانه و عالمانه به سوال‌های چالش‌برانگیز و پرتکرار دانش‌آموزان، عامل بسیار تاثیرگذاری در جهت تحقق تربیت دینی در متربیان تلقی می‌گردد.