واکاوی علل بی انگیزگی دانش آموزان مقطع متوسطه نسبت به درس دین و زندگی؛ با تاکید بر نقش معلّم

هدف اساسی از این پژوهش، واکاوی علل بی‌انگیزگی دانش آموزان مقطع متوسطه نسبت به درس دین و زندگی با تاکید بر نقش معلم بوده است. همواره عوامل متعددی در بی‌انگیزگی دانش‌آموزان نقش داشته، آن را تحت‌تاثیر خود قرار داده و مشکلاتی را به وجود آورده است و درس دین و زندگی در مقطع متوسطه نیز از این قاعده مستثنا نیست. معلم به‌عنوان راهبر و مجری آموزشی، نقش بسزایی در پدیداری یا تشدید بی انگیزگی دارد. در این پژوهش، از روش کتابخانه‌ای با ابزار فیش و به شیوه توصیفی- تحلیلی استفاده‌شده است. یافته های پژوهش نشان داد که این موارد در بی انگیزگی دانش آموزان نسبت به درس دین و زندگی از سوی معلم، تاثیر دارد: عدم رعایت استانداردهای مطلوب محیط و جو کلاس، روابط نادرست بین معلم و دانش آموز، عدم شناخت ویژگی‌های روان‌شناسی دانش آموز، عدم آشنایی با عوامل موثر بر تربیت و روش‌های تربیتی، محیط خشک و بی‌روح کلاس، فقدان جو راحت و صمیمی در کلاس، عدم رعایت تعادل نسبت به دانش آموزان در انجام فرایض، رفتار و کردار ناهماهنگ، خام و بی‌تجربه بودن معلم، نداشتن نرمی و لطافت در برخورد با مخاطب، نداشتن مهارت‌های انگیزشی در تدریس.