چگونه توانستم مشکل یادگیری جمع وتفریق را در دانش آموزان پایه اول آسان کنم؟

من در این تحقیق) چگونه توانستم مشکل یادگیری جمع وتفریق را در دانش آموزان پایه اول آسان کنم( و درس شیرین و پر محتوای ریاضی را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم. از آنجایی که می دانیددر رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمیت ویژه برخوردار است. نقش اصلیبر عهده ی دانش آموزان گذاشته میشود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل میدهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین میکنند.که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد. در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری ازمشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ریاضی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.