تحلیل روانشناختی «نیاز به بقا» در شخصیت‌های داستان‌های برگزیده کودکان (بر مبنای نظریه انتخاب ویلیام گلاسر) مطالعه موردی: داستان‌های منتخب از سال 1300-1390 (تالیف و ترجمه)

ادبیات و خصوصاً داستان‌های کودکان، اگر براساس شناخت درست از شخصیت و روحیات کودکانه و روان‌شناسی دوران کودکی نوشته شود، نه‌تنها می‌تواند در ارضای بعضی از نیازهای کودک، یاری‌رسان باشد؛ بلکه در تقویت توانمندی کودکان در برآوردن نیازهایشان نیز نقش موثری ایفا خواهد کرد. به کارگیری نظریه های علم روان شناسی در تحلیل ادبیات کودک، می تواند نویسندگان این نوع ادبی را در تکوین شخصیتهای داستانی مثبت و موثر یاری کند. در این پژوهش، «نیاز به بقا» در شخصیت‌های اصلی و فرعی داستان‌های برگزیده از سال 1300-1390، به منظور بررسی میزان تاثیر داستان بر مخاطب، براساس نظریۀ انتخاب «ویلیام گلاسر» بررسی و تحلیل شده است. نتایج بررسی داستان‌ها حاکی از این است که برانگیختگی نیاز به بقا در شخصیت‌های اصلی یا فرعی در نیمی از داستان‌ها وجود داشت. براساس مستندات موجود در هر داستان، شخصیت‌هایی که در هنگام برانگیختگی نیاز، بهترین رفتار را از خود بروز می‌دادند، احساس ارزشمندی بیشتری داشتند و شخصیت‌هایی که به رفتارهای نامعقول و شتابزده دست می‌زدند، پایان خوبی نداشتند.