تاثیر کتاب درمانی در کاهش میزان افسردگی کودکان و نوجوانان

هدف اصلی این پژوهش تاثیر روشهای کتاب درمانی در کاهش میزان افسردگی کودکان هفت تا دوازده سال است.این روش ازنوع کاربردی بوده وبه روش نیمه تجربی انجام گرفته شده است.داده های بدست امده به وسیله ازمون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت وحاکی از ان بود که بین کودکان مورد مطالعه ازلحاظ افسردگی درلحظه پیش ازازمون وپس ازازمون تفاوت معنا داری وجود داردوکودکان مورد مطالعه پس از گذراندن دوره درمان میزان افسردگی کمتری رادرمقایسه با دوره قبل ازان ازخود بروز داده اند.نتایج این پژوهش نشان داد که کتاب درمانی درکاهش افسردگی کودکان گروه سنی هفت تادوازده سال تاثیردارد.بانگاه به یافته های این پژوهش میتوان برنامه های عملیاتی درسطح گسترده تر برای درمان افسردگی کودکان پیدا واجرانمود..باتوجه به اهمیت مشکلات روانی کودکان واهمیت روشهای درمانی رشدمدار هدف بررسی میزان تاثیر کتاب درمانی برکاهش علائم افسردگی دانش اموزان بوده است