آینده‌پژوهی نقش سواد رسانه‌ای در شکل‌گیری دانشگاه‌های دیجیتالی

در توسعه دانشگاه‌ها علاوه بر استفاده از مولفه‌های فناوری، سواد رسانه‌ای نیز نقش مهمی در تحولات آینده دانشگاه‌ها و توسعۀ آنها خواهد داشت. این پژوهش که با هدف تعیین نقش سواد رسانه‌ای در شکل‌گیری مولفه‌های دانشگاه‌های دیجیتالی انجام شده، یک مطالعه توصیفی و از نوع تحقیقات کیفی است. همچنین از لحاظ هدف کاربردی است، که با استفاده از روش دلفی با جامعه‌آماری متشکل از 12 نفر از خبرگان حوزۀ فناوری و ارتباطات در مدیریت آموزش دانشگاه‌ها انجام شده و نمونه‌ها به ‌نحوی هدفمند انتخاب و با آنها در سه دور به ‌صورت پانل و ناشناس بودن برای یکدیگر، مصاحبه شده است. در ابتدا دورهای دلفی برای ایجاد توافق نظری میان خبرگان ادامه یافت و نتایج آن از طریق ضریب هماهنگی t کندال به ‌وسیله بسته نرم‌افزاری spss نسخه 26، تجزیه، تحلیل و رتبه‌بندی شدند. یافته‌های پژوهش به ‌ترتیب نشان‌دهندۀ اولویت سواد رسانه‌ای، رسانه‌های ترکیبی، هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء، اقتصاد محتوا و فناورشدن پایه امور از مولفه‌های توسعه و شکل‌گیری دانشگاه‌های دیجیتالی در آینده است. در واقع از ترکیب چند فناوری رسانه‌ای ترکیبی برای دیجیتالی شدن دانشگاه‌ها به ‌وجود می‌آید که با سواد رسانه‌ای می‌توان این رسانه را شناخت و در دانشگاه آن را به‌ کار برد.

futurology the role of media literacy in the formation of digital universities

rapid developments in information and communication technologies have had a profound impact on various aspects of social life and individual education in societies, and these developments will continue in the future. in addition to the use of technology components, media literacy also plays an important role in future developments they will have. this study, which aims to determine the role of media literacy in shaping the components of digital universities, is a descriptive study of qualitative research. in terms of purpose, it is applied using the delphi method with a statistical population consisting of 12 experts in the field of technology and communication. the samples were purposefully selected and interviewed in three rounds as a panel. at first, the delphi periods continued to create theoretical agreement among experts, and the results were analyzed through the w kendall agreement with the spss software package version 26, and then the most important components in the formation of digital universities in the future with the “friedman” test. identified and ranked, the research findings showed that: media literacy, hybrid media, artificial intelligence, iot, content economics, and basic technology are components of the development and formation of digital universities in the future.