کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش دندانپزشکی: مرور نظامند

هدف: واقعیت مجازی و افزوده در زمینه های مختلف با فراهم کردن تجسم اشیای متفاوت و بازدید مجازی از مکان های گوناگون، غوطه وری کامل کاربر در محیط های ترکیبی مجازی است که در آن احساسات ، حواس و واکنش های کاربر به طور مجازی توسط رایانه شبیه سازی می شود و شیوه ای نوین را در آموزش علوم پزشکی از طریق تعامل مصنوعی ایجاد کرده است. دندانپزشکی بخشی از رشته پزشکی است و این فناوری ها در حیطه دندانپزشکی با آموزش کامل، تمرینات و ارزیابی های واقع بینانه نقش مهمی در روند آموزش ایفا میکند. در نتیجه ، برآن شدیم تا به بررسی کاربرد این فناوری هادر آموزش دندانپزشکی بپردازیم.روش: این پژوهش یک مطالعه مروری است. مقالات معتبر و مرتبط که در طی پنج سال اخیر و به زبان انگلیسی بودند از پایگاه داده ها و کتابخانه های الکترونیکی نظیر pubmed ، scopus، proquest،cochrane ، web of science با استفاده از کلید واژه هایی نظیر' virtual reality'، ' augmented reality' و ' dentistry' و با استفاده از چک لیست prismaمورد بررسی قرار گرفتند. از 240 مقاله بازیابی شده 20مقاله با معیار های ورود مطابقت داشت. دو داور به طور مستقل مقالات را برای مطابقت با معیارهای مطالعه و کیفیت مطالعه ارزیابی کردند.نتایج: نتایج مطالعات به صورت نظامند طبقه بندی و ارزیابی شده اند و به بررسی کاربرد فناوری واقعیت افزوده و مجازی در آموزش پرداخته شد. براین اساس، 5/37% مطالعات به تاثیر این فناوری ها در جراحی ، 25% ایمپلنت و پروتزهای ثابت و متحرک دندانی. 5/37% مطالعات به کاربرد این فناوری ها در خدمات بهداشتی درمانی مربوط به دندانپزشکی پرداخته اند. بر طبق این مطالعات واقعیت مجازی و افزوده موجب ایمنی بیشتر، صرفه جویی در هزینه و زمان ، آموزش بهتر، افزایش مهارت های بالینی ، فراهم کردن ارزش تولیدی، افزایش یادگیری و مهارت آموزی دانشجو و کاهش زمان لازم برای نظارت توسط اساتید، برنامه‌ر‌یزی مجازی با دقت بالا که بهبود کیفیت مراقبت از بیماران را به دنبال دارد.نتیجه‌گیری: برنامه های واقعیت مجازی و افزوده در آموزش دندانپزشکی با ارائه مفاهیم یادگیری تعاملی به تازگی از اهمیت ویژه ای برخوردار گشته است. این فناوری ها در آموزش تخصص هایی نظیر جراحی ، پروتز ثابت و متحرک، ترمیم و سایر تخصص ها در مقایسه با آموزش شبیه سازی پیش بالینی ، روش ایمن تر، بهینه تر و موثرتری محسوب می شود. در نتیجه به کار بردن این فناوری در آموزش دندانپزشکی مفید و کارآمد خواهد بود.