بررسی تاثیر آموزش مجازی بر بهداشت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در سال 1400

هدف: امروزه دانشجویان به میزان زیادی از شبکه های مجازی استفاده می کنند و این مسئله باعث شده است که ابعاد مختلفی از زندگی شان را از جمله بهداشت روان آنها را تحت تاثیر قرار دهد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان می باشد.روش: در این پژوهش از روش های نمونه گیری تصادفی ساده، 300 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان برای تعیین نمونه مورد نظر استفاده گردیده است. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته شده آموزش مجازی و پرسشنامه استاندارد بهداشت روانی(dass-21) مقایس میانگین افسردگی، اضطراب و استرس در سال 1995 توسط لاویبند و لاویبوند است. روایی پرسشنامه های مذکور بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت که برای پرسشنامه اول 718/0 و برای پرسشنامه دوم 880/0 مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه های تحقیق است.نتایج: طبق یافته های بدست آمده و بررسی فرضیات، آموزش مجازی بر بهداشت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان تاثیر معناداری داشت. که 8/97 درصد از تغییرات مربوطه به اضطراب و استرس دانشجویان اشاره داشت که به معنی تاثیر منفی آموزش مجازی بر بهداشت روان آنهاست. اما یافته های بدست آمده رابطه ی معناداری بین افزایش افسردگی در بین دانشجویان و آموزش مجازی، نیافتنند.نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که آموزش مجازی رابطه معناداری با افزایش استرس دانشجویان دارد و بر افسردگی آنان تاثیرچندانی نداشت اما در کل می توان نتیجه گرفت که آموزش مجازی بر قسمتی از سلامت روان دانشجویان تاثیر دارد و این مطالعه پیشنهاد می دهد که عوامل استرس زای دانشجویان را بررسی شود و در جهت رفع آنها اقداماتی انجام شود.