بررسی تاثیر یادگیری الکترونیک بر خلاقیت دانشجویان: مطالعه مروری

هدف: در عصر حاضر، دانشجویان برای رویارویی با تحولات شگفت انگیز هزاره سوم میلادی باید مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقیت خود را به منظور تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه بهبود بخشند. امروزه کاربرد ابزارهای یادگیری الکترونیکی به شدت در حال گسترش است. رشد و تکامل وسایل نوین ارتباطی زمینه ای را فراهم کرده است تا انسان عصر جدید با بهره گیری از شیوه های نوین آموزش و یادگیری، خود را از حصار وابستگی مکانی و زمانی رها ساخته و بتواند در هر جا و هر مکانی طبق نیاز و خواست خویش به یادگیری بپردازد. بنابراین تلاش ها و تجربه های مربوط به این نوع یادگیری در سراسر جهان بسیار مورد توجه قرار گرفته است. نظام های آموزشی با توجه به برنامه ها، هدف ها، محتوا و امکانات آموزشی خود، نقش موثرتری در فعال سازی یا تضعیف توانایی خلاقیت در افراد دارند. بنابراین مطالعه مروری با هدف بررسی تاثیر یادگیری الکترونیکی بر خلاقیت دانشجویان طراحی شد.روش: این مطالعه از نوع مروری و جستجو در متون موجود در پایگاههای اطلاعاتی و موتور های جستجوگر انگلیسی و فارسی شاملmagiran ، sid،google scholar ،pubmed ، scopus انجام شده است. در جستجوی منابع انگلیسی زبان، کلیدواژه های e-learning و creativity و در جستجو منابع فارسی از کلید واژه های یادگیری الکترونیک و خلاقیت مربوط به سال های 2011 تا 2021 استفاده گردید.نتایج: پژوهش های مورد بررسی نشان داد که تفاوت معناداری میان یادگیری به شیوة الکترونیک با یادگیری به شیو ة معمول در پیوند با متغیرهای خلاقیت، انگیزش و یادگیری وجود دارد بنابراین کاربست یادگیری الکترونیکی موجب افزایش میزان خلاقیت و یادگیری دانشجویان می شودنتیجه‌گیری: با نظر به مزایای یادگیری الکترونیکی، پیشنهاد می گردد که این روش به عنوان یک روش ارایه آموزش موثر در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور مورد توجه قرار گیرد.