آموزش مجازی در پرستاری

هدف: تحول و تکامل فناوری اطلاعات، همه بخش های جامعه از جمله حوزه آموزش را تحت تاثیر قرار داده است. پیش شرط استفاده از یادگیری الکترونیکی، وجود زمینه و بسترهای لازم و دیدگاه روشن درباره آن است. هدف از این مطالعه، طراحی سناریو آموزش مجازی در پرستاری است.روش: این مطالعه به روش طراحی سناریو در سال 1399 در دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد. در این سناریو پس از بررسی وضعیت موجود و ارائه برنامه طراحی شده با هدف آموزش مجازی در پرستاری، امکانات مورد نیاز، موانع احتمالی، اقدامات لازم و پیامدها بررسی خواهد شد. نتایج: بر اساس این سناریو 50% تعداد واحد های عملی ازمایشگاهی و بالینی تبدیل خواهد شد. 3 واحد پایه تحت عنوان اموزش مجازی به دروس عمومی پرستاری افزوده خواهد شد. این سناریو دارای موانع انسانی، ساختاری، پشتیبانی، منابع و مدیریتی می باشد. هم چنین دارای پیامدهای فردی دانشجو، استاد، سازمانی و فراسازمانی می باشد.نتیجه‌گیری: به نظر می رسد با در نظر گرفتن امکانات لازم، موانع موجود و پیامد های احتمالی آموزش مجازی در پرستاری قابل اجرا می باشد. لذا ضروری است با فراهم نمودن زیر ساخت ها، تبیین ضرورت آموزش الکترونیکی، تولید محتوای مناسب، توانمند سازی مشارکت کنندگان در دوره های اموزش الکترونیک و گسترش کمی و کیفی موسسات ارائه دهنده خدمات، اقداماتی در دانشگاه علوم پزشکی انجام شود.