ارزیابی سطح عزت نفس دانشجویان

عزت نفس یک حس روانی، اجتماعی و تا حدی جسمی است که از بدو تولد شروع می شود و در طول وقایع زندگی که در بزرگسالی رخ می دهد تغییر می کند. تحقیقات اخیر نشان می دهد که دوره های آموزشی تاثیر زیادی بر عزت نفس دانش آموزان دارد. تحقیقات همچنین رابطه مستقیمی را بین یک دانش آموز موفق و عزت نفس نشان می دهد. هدف از این مطالعه تعیین سطح عزت نفس دانشجویان دانشکده علوم اقتصادی و اداری و دانشکده آموزش دانشگاه پاموکاله بود. داده ها از طریق یک نظرسنجی جمع آوری شد و ما از مقیاس خودکارآمدی مدیریت کوپر (استنلی) استفاده کردیم. از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد. سطح اعتماد به نفس دانش آموزان با استفاده از آزمون های ناپارامتریک غیروالیس و من ویتنی مورد سنجش قرار گرفت. این مطالعه تفاوت سطوح عزت نفس بین گروه های جمعیت شناختی و دوره های آموزشی مختلف را نشان داد. دانش آموز با عزت نفس بالا از سلامت جسمانی بهتری برخوردار است، از روابط اجتماعی لذت می برد و در تحصیل و زندگی اجتماعی آزاد و موفق است. در نتیجه، روابط اجتماعی دانش آموزان را می توان با درگیر شدن در فعالیت های بیشتر، مانند تعامل یا پیوستن به یک باشگاه مدرسه، بهبود بخشید. علاوه بر این می توان فعالیت های آموزشی مختلفی را برای افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان ترتیب داد.