|
|
روش های نوین تدریس و نقش آن دریادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مصری سعید ,عظیمی محمد
|
منبع
|
پنجمين همايش ملي روانشناسي علم زندگي - 1400 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی روانشناسی علم زندگی - کد همایش: 00210-26057 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
آموزش و شیوه های آن که یکی از مهمترین مسائل در نظام تعلیم و تربیت کشورها می باشد. منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارت ها و نگرشهای مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به روش های مختلف به اجرا در آمده است.امروزه به سبب پیشرفت های همه جانبه در زندگی انسان صورت گرفته است روش های تدریس و چگونگی آن از مهارت های فنی و حرفه ای معلمان محسوب می شود.روش این پژوهش کیفی، از نوع مروری،کتابخانه ای و به صورت توصیفی،تحلیلی و استنتاجی می باشد.یافته های پژوهش شامل مباحث و مولفه هایی است که به خوبی پاسخگوی سوال پژوهش می باشد.کودکان از طریق روش های پویاو نوین بهتر مطالب را دریافت خواهندکرد و این موضوع باعث پیشرفت روز افزون ان ها خواهد شد.نتایج حاصل از پژوهش که با برسی کتاب ها،مقالات و پایان نامه ها در زمینه آموزش و شیوه ها و روش های آن نشان می دهد که روش های مطلوب و نوین به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر خواهد شد.
|
کلیدواژه
|
آموزش، روش، تدریس، پیشرفت تحصیلی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|