رابطه ی شیوه های فرزند پروری والدین با هوش هیجانی و سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان نیشابور

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی بین شیوه های فرزند پروری والدین با هوش هیجانی و سازگاری دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نیشابور انجام شده است این تحقیق از حیث هدف از جمله تحقیقات بنیادی است و از نظر روش روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه های شیوه های فرزند پروری بامریند (1973)، پرسشنامه هوش هیجانی شوت، (1998) و نیز پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سیگ می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه در سال 96-95 در شهر نیشابور 582 نفر هستند. با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 229 نفر است. بین شیوه های فرزند پروری والدین با هوش هیجانی و سازگاری دانش آموزان رابطه وجود دارد. نتایج تحقیق نشان داد که با اطمینان 99/0 و سطح خطای کوچکتر از 01/0 بین شیوه های فرزند پروری والدین با هوش هیجانی و سازگاری در دانش آموزان مقطع متوسطه رابطه وجود دارد.