تاثیر تکلیف شب بر یادگیری دانش آموزان دوره ی ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر 'بررسی تاثیر تکلیف شب بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی' می باشد. روش پژوهش حاضر به دلیل محدودیت های موجود به صورت جمع آوری اطلاعات بوده است. جامعه آماری تحقیق نیز کلیه ی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. بعد از انجام این تحقیق و طی مطالعاتی که‌ داشتیم به این نتیجه رسیدیم که اگر تکلیف شب به میزان کم و با اهداف کمک آموزشی و بر اساس تفاوت های فردی دانش آموزان و نوع نسبت جسمانی، عاطفی، روانی، اجتماعی و ذهنی قابل تغییر و انعطاف باشد و باعث دلزدگی و تنفر دانش آموز از معلم و مدرسه نشود، می‌توان از آن استفاده بهینه نمود.