افزایش جذابیت آموزش ریاضی پایه دوم (دبستان دخترانه حاج حسین عرب) با استفاده از بازی در کلاس مجازی

هدف از انجام اقدام پژوهی حاضر به طور کلی این بود که با وجود مجازی بودن کلاس ها پژوهشگر کاری کند که کلاس های آنلاین درس ریاضی همچون کلاس های حضوری برای دانش آموزان جذاب و پرانرژی باشد. روش پژوهش حاضر اقدام پژوهی است. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان پایه دوم شهر مشهد و نمونه آماری دانش آموزان کلاس دوم زنبق مدرسه حاج حسین عرب هستند. در ابتدا پژوهشگر به تحقیق و بررسی و همچنین جمع آوری اطلاعات با روش های مختلف اقدام کرده است و سپس بعد از انجام اقدام پژوهی و جمع آوری اطلاعات از طریق مشاهده، مصاحبه و بررسی شواهد و همچنین استفاده از چند روش تدریس از جمله: تدریس معکوس، روش پرسش و پاسخ، روش تدریس تشبیهی( استفاده از داستان) و روش تدریس همراه با بازی به این نتیجه رسید که کلاس های آنلاین ریاضی که همراه با داستان و بازی صورت می گیرد باعث ایجاد انگیزه و افزایش دقت، توجه و علاقه بیشتر دانش آموزان می شود و دانش آموزان درس را به طور عمیق تر یاد گرفته و برایشان شیرین تر و جذاب تر شده بود و همچنین شور و نشاط و علاقه مندی دانش آموزان در کلاس های آنلاین همراه با بازی بیشتر شده بود.