بررسی نقش مشارکتی والدین درآموزش کودکان در آموزشهای مجازی دوران کرونا

اصطلاح آموزش خانگی بیانگر تاثیر آموزشی خانواده بر فرزندان است. ثابت شده در محیط‌های خانوادگی، کودکان تجربیات گوناگونی کسب می‌کنند. این مقاله به بررسی تاثیر والدین بر تحصیل فرزندان دردوران کرونا در محیط خانواده پرداخته و بر این موضوع تمرکز دارد که چرا هر خانواده پتانسیل های آموزشی متفاوتی دارد. روش تحقیق توصیفی از نوع کمی است . پاسخ دهندگان 70 نفر از والدین مقطع ابتدایی بودند.نتایج نشان داد که والدین برای آموزش به کودکان کلاس چهارم و ششم کار دشوارتری دارند..خانواده به عنوان یک نهاد باید شرایطی را برای ایجاد رویکرد واقع بینانه برای رشد بهتر شخصیت کودکان است.