نقش انگیزه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر سنندج

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش انگیزه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر سنندج می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری این مطالعه را کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سنندج تشکیل می دهد. نمونه آماری مورد مطالعه در این پژوهش بر اساس مورگان از بین 750 نفر از دانش آموزانی که مشغول به تحصیل در نظر بوده اند، انتخاب گردیده است. که طبق جدول مورگان 250 به عنوان نمونه تعیین شدند. برای اندازه گیری و گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه سنجش انگیزه پیشرفت برنارد واینر با 20 گویه استفاده شد. نتایج آزمون نشان داد انگیزه پیشرفت در سه بعد عاطفی ، روی آوری یا اجتناب و خطرجویی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سنندج موثر است.