تاثیر آموزش بر رفتار کارکنان در ارائه نوآوری سازمانی

پژوهش حاضر درصدد است به بررسی تاثیر آموزش بر رفتار کارکنان در ارائه نو آوری و خلاقیت سازمانی بپردازد ، تحقیق حاضر از نوع تحقیقات نیمه تجربی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد جامعه آماری، شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان می‎باشد. بر اساس آمار منتشر شده، تعداد این افراد معادل 96 نفر می‎باشد بر اساس روش نمونه گیری تصادفی، تعداد 60 نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شد که شامل کارکنان در بخش های مختلف اداره آموزش و پرورش شهرهمدان در نظر گرفته شد ، ابزر اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه خلاقیت تورنس ، پرسشنامه استاندارد رفتار سازمانی مثبت گرا لوتانز و همکارانش می‌باشد که روایی آن مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 80/0و 90/0 برآورد و مورد تایید قرار گرفت، و همچنین در بخش دوم گروه آزمایش به مدت 2 ماه و به میزان جمعاً 58 ساعت متغیر آموزش آموزشی را دریافت کردند. پس از آن به مدت یک هفته هیچ‌گونه ‌ای صورت نگرفت و مجدداً آزمایش‌ها به عمل آمد و ضمن استخراج داده‌ها، نتایج آزمودنی‌ها و پرسشنامه‌ها مورد تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج یافته‌ها نشان داد که آموزشی بر رفتار کارکنان در ارائه نو آوری و خلاقیت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهر همدان تاثیردارد.