بررسی نقش آموزش فلسفه در پیشبرد اهداف تحصیلی کودکان

کودکان هر جامعه، سرمایه‌های آن جامعه‌ هستند. این سرمایه عظیم اگر در اختیار انسان آگاه و کاربلد باشد، به عظمت آن اضافه می کند، ولی اگر در دست یک نفر ناشی باشد، مطمئنا نمی‌تواند راه درست را به آن نشان دهد. روزانه شاهد تغییرات زیادی در زندگی خود هستیم و به شیوه های گوناگون تغییرات اطرف مان را مورد تحلیل و تفسیر قرار می دهیم و هر یک از ما استدلال های مختلفی از آن می کنیم. در این میان قشری از جامعه هستند که با اندک دانش نظری که در اختیار دارند، استدلال های جالبی از دنیای اطراف خود می کنند. این قشر کودکان هستند. در واقع کودکان بیشتر با آموزش های رسمی مدرسه خود را برای مواجه با تحلیل های دنیای اطرف خود آماده می کنند. مسئله ی که باید به آن پرداخته شود، این است که نظام آموزشی باید روش های گوناگون فلسفه و فلسفه ورزی را در روح و جان کودکان عجین کند و مسئله آموزش فلسفه به کودکان را در مدارس گسترش دهد. هدف اساسی برنامۀ فلسفه برای کودکان تقویت مهارتهای استدلال، داوری و قدرت تشخیص دانش آموزان است.