|
|
بررسی نقش چالش های فرهنگ سازمانی در شکست و پیشرفت مدارس
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بادبدست امیر ,بیگی سلیمان ,سهرابی فاطمه ,عبادی علیرضا
|
منبع
|
سومين كنفرانس ملي توسعه و علوم انساني با تاكيد بر علوم رفتاري و علوم اجتماعي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس ملی توسعه و علوم انسانی با تاکید بر علوم رفتاری و علوم اجتماعی - کد همایش: 00210-51578 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
آموزش پرورش یکی از ارکان اصلی هرجامعه می باشد .که عهده دار تعلیم و تربیت انسانی توسعه یافته وترویج فرهنگ وارزش های مربوط به جامعه است. چنین آموزش و پرورش سازنده ای را افرادی می سازند که از تفکر تک بعدی، جزئی نگر به دور بوده و به جامعیت، تعمق، در تفکر رسیده باشند. بی شک مهمترین ویژگی مدارس، فرهنگ سالم و مثبت آن مدرسه است و شناخت فرهنگ سازمانی مدرسه از اهم مسئولیت مدیران آموزشی برای ارزیابی و برنامه ریزی موثر است. سایه چالش های جهانی آموزش و پرورش در قرن بیست ویکم، ناشی از انتظارات نو به کارکردهای آموزشی و پرورش است که این دیدگاه ها قطعاً رویکردهای متفاوتی را در مدیریت آموزشی مدارس در شکل دهی ماهیت فرهنگ سازمانی مدرسه می طلبد.
|
کلیدواژه
|
چالش، فرهنگ سازمانی، شکست، پیشرفت، مدارس
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|