>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
پرورش تفکر خلاق در کلاس درس
نویسنده
علی زاده سیما
منبع
سومين كنفرانس ملي توسعه و علوم انساني با تاكيد بر علوم رفتاري و علوم اجتماعي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس ملی توسعه و علوم انسانی با تاکید بر علوم رفتاری و علوم اجتماعی - کد همایش: 00210-51578 - صفحه:0 -0
چکیده
هدف از مقاله حاضر پرورش تفکر خلاق در کلاس درس می باشد، بنا براین سعی شده ابتدا در مورد تفکر خلاق و فواید و اهمیت آن در نظام آموزشی و جامعه و مراحل تفکر خلاق و ویژگیهای آن و عوامل موثر بر ظهور و پرورش تفکر خلاق بحث شود ، سپس بیان اینکه از چه راهها وتکنیک هایی پرورش تفکر خلاق در کلاس درس را رشد و تقویت نماییم، سعی شده نقش معلمان، انجام فعالیت های گروهی و روش های مختلف آموزش خلاقیت و استفاده از الگوهای سازنده گرایی(روش آزمایشگاهی، مقاله نویسی، روش تجسمی ، شبیه سازی در دنیای واقعی، پرسشگری ، مباحثه ، روش بارش مغزی، روش باز اندیشی ، روش ایفای نقش ، روش مساله گشایی،روش e5و بدیعه پردازی و...) را این که تا چه حد در رشد و پرورش قوه تفکر خلاق می توانند تاثیر گذار باشند و عواملی که مانع رشد و پرورش قوه خلاقیت هستند را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد و نهایتا این که با ارائه یکسری اصول و چارچوبهای کلی به بحث و نتیجه گیری می پردازد.
کلیدواژه
تفکر خلاق،پرورش تفکر خلاق،موانع تفکر خلاق،معلم خلاق
آدرس
, iran
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved