آموزش متوسطه کرونا و پسا کرونا (بررسی تفاوت ها و تمایزها)

در این مقاله که درباره آموزش در دوره متوسطه در دوران کرونا و پسا کرونا پرداخته شده است از آنجا که سالیان سال شیوه ی آموزش در کشور ایران به صورت چهره به چهره و حضور فیزیکی در کلاس های درس با حضور معلم بود وبا گسترده شودن فضای مجازی و ارتباطات گسترده همچنان این شیوه در ایران به صورت سنتی انجام می گرفت اما به ناگهان با شیوع این بیماری و تعطیلات اجباری مدارس راهی به جز استفاده از شیوه مجازی در آموزش کشور باقی نماند. در این پژوهش که به بیان فواید و مضرات آموزش مجازی پرداخته شد به این نتیجه رسیده شد که علیرغم نکات منفی و البته مشکلاتی که در زمینه این نوع آموزش وجود دارد، آموزش مجازی در دوران کرونا، سبب عدم علاقه دانش آموزان به یادگیری در دوران پساکرونا شده است