بررسی ارتباط مهارتهای اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی انجام گرفت، تحقیق از حیث هدف، جزء تحقیقات کاربردی است؛ روش تحقیق از نظر روش اجرا توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی منطقه قلقل رود شهرستان تویسرکان بود که تعداد آنها 400 نفر می باشد. با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه 196 در نظر گرفته شد. همچنین روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های اجتماعی ایندربیتزن وفوستر(1992 ) و پرسشنامه ی سلامت عمومی گلدبرگ (1972) بوده است . نتایج نشان داد بین مهارت اجتماعی و سلامت روان رابطه وجود دارند. همچنین نتایج نشان داد که هوش اجتماعی دانش آموزان بر اساس سلامت روان آنان قابل پیش بینی می باشد.