مطالعه تطبیقی نظام آموزش عالی ایران و کشورهای منتخب

پژوهش حاضر با هدف مطالعه تطبیقی نظام آموزش عالی ایران و کشورهای منتخب انجام شد. روش تحقیق پیمایش تطبیقی است، و برای پاسخگویی به سوالات تحقیق از اسناد و مدارک کتابخانه ای ، مقالات تطبیقی، سایت های مربوط به آموزش و پرورش استفاده شده است. الگوی مورد استفاده در این زمینه الگوی جرج بردی است(توصیف،طبقه بندی،همجواری و مقایسه).براساس این الگو ابتدا اطلاعات مورد نیازجمع آوری ،سپس طبقه بندی و شباهت ها و تفاوت های آنها مورد تجزیه تحلیل قرار می گیرد. نمونه مورد مطالعه کشورهای ایران،کانادا، استرالیا و فرانسه است.روش نمونه گیری هدفمند بوده است. از قاره آسیا کشور ایران،ازقاره آمریکا کشور کانادا، از قاره اروپا کشور فرانسه و استرالیا از قاره اقیانوسیه انتخاب شده اند و هر کدام به طور جداگانه مورد بررسی قرار گرفتند و نقاط مشترک و متفاوت هرکدام به تفکیک بیان گردید.